• Sciences géographiques
Étude des territoires et de l'organisation et la différenciation des espaces géographiques.
À la découverte de mon profil, mon parcours et mes compétences
Géographe-urbaniste franco-chilien de 42 ans, diplomé des universités Paris-Sorbonne, Nanterre et de l'ENSA Paris-Val de Seine (Bac + 5), passionné des sciences des données et de l'information géographique, fort d'une expérience professionnelle de 14 ans au sein de la fonction publique territoriale, disposant des compétences avancées en gestion de projets, géomatique, datavisualisation et études territoriales.
ENSA Paris - Val de Seine | Université Paris Nanterre (Paris X).
Bac + 5 | Niveau 7 | 2010.
Université Paris Nanterre (Paris X).
Bac + 4 | Niveau 6 | 2009.
Université Paris Sorbonne (Paris IV) | Institut de géographie de Paris.
Bac + 3 | Niveau 6 | 2007.
IBM France Academy | LearnQuest | Needemand.
Certification professionnelle (RNCP31678) | 875 heures | Décembre 2022-juin 2023.
Montpellier Business School (MBS) | Chaire Entrepreneuriat Social & Inclusion.
Formation professionnelle | 90 heures | Mai-juillet 2022.
Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée | Atelier du Management.
Formation professionnelle | 65 heures | Mai-juillet 2022.
Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT).
Formation continue | 112 heures (5 programmes) | Novembre 2011-février 2022.
Universidad de Chile | Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
Cours certifié | 35 heures | Janvier 2020.
Fédération Française des Sécuristes et Formateurs Policiers (FFSFP).
Certification professionnelle (RS2387) | 7 heures | Juin 2017.
Environmental Systems Research Institute (Esri) | Esri France.
Formation technique | 118 heures (12 programmes) | Juillet 2011-janvier 2017.
Delft University of Technology | Faculty of Architecture and the Built Environment.
Formation technique | 7 heures | Octobre 2016.
Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME).
Formation technique | 21 heures | Février 2012.
Une approche processus de service en sciences de l'information
pour garantir que les données significatives issues de l'observation soient correctement traitées et analysées pour ainsi générer des informations pertinentes et ensuite des connaissances objectives communicables.
Maîtrise concrète des outils informatiques et des technologies numériques modernes